現環境のメタを読む

某人の発言を受けて、現環境のメタを読んでみたいと思う。
正直俺自身初めての試みだから緊張する。



◆数学

こんなアーキタイプはメタを読む必要がない。
円の方程式あたりをメタらずに大会に出場して見事に踏んでしまったら仕方がない。
しかし方程式タイプは基本的に負け組だから心配する必要もないだろう。

◆国語

教科書からのコピーデッキならメタることができる+必要があるという、いわゆるP＆N（Possibility and Necessity)というアーキタイプであるので心配はいらない。
しかし今回の大会ではオリジナルのデッキが目立つ。
やはりオリジナルではメタることはほぼ出来ないに等しいので、そのような地雷を踏んでしまったら仕方がない。

◆英語

われわれは頼もしい味方を得た。

メタを読むときはたまに謎解きも必要だ。

今回のメタを解くヒントは3つある。

1、文法の範囲がわかっている＆とても狭い

2、某クラスでの英語教師Sの発言

3、我々のクラスでの英語教師Sの発言

1はメタる必要もないことは周知だ。
よってここで触れる必要もないだろう？

長文読解のフォーマットはは我々がいつも練習している週末課題《オアシス/Oasis》限定構築だ。これを頭にいれておいてほしい。

2の内容はこうだ。

「Lesson11〜13の中の1つは必ず出します」

3の内容はこうだ。

「学年目標は覚えているかな？やはり明日は1年の締めくくりなんだし学年目標を大切にして臨むべきだね」

つまり、だ。
我々の学年目標は「Mannars」だ。
Lesson12のデッキ名は「マナーについて」だ。


もうみんなはどういうことを意味しているかわかったであろう。

我々はメタを読みきることができた。
明日の大会は我々は勝ち組であることは間違いない。

賞品の英語の点数は頂いた！

−−−−−−−−−−　キリトリ　−−−−−−−−−−−

まだホワイトデーのお返しをしていなかった。やばい。

モノも買ってないし・・・このままブッチじゃダメだよね・・・

−−−−−−−−−−　キリトリ　−−−−−−−−−−−

なんかあの全然更新されてないあの青森人のためのとか言ってる自己満サイトがそろそろ更新されるらしいよ。

なんかメモのなんたらがこっそり書き加えられるらしいよ。
いつ更新されるかはわかんないんだけどね。